Rayon Jackendoff
Le raie Jackendoff (soutenu le 23 janvier , 1945 ) est un linguiste américain du . Il est le professeur de la philosophie , chaise de de Seth Merrin dans les sciences humaines et, avec le Daniel Dennett , codirecteur du centre pour les études cognitives à l'université de touffes de . Il a toujours écarté les jambes la frontière entre la linguistique générative et la linguistique cognitive , commise pendant qu'il est à l'existence d'une grammaire universelle (une thèse importante de inné de la linguistique générative) et à faire un exposé de la langue qui engrène bien avec l'arrangement courant de la connaissance (le but principal d'esprit humain et de de la linguistique cognitive). La recherche du de Jackendoff traite la sémantique du de langage naturel, son concerner la structure formelle de la connaissance , et son lexicologique et expression syntactique. Il a également fait la recherche étendue sur le rapport entre la conscience consciente et la théorie informatique d'esprit, sur la théorie syntactique, et, avec le Fred Lerdahl , sur la connaissance musicale. Sa théorie de la sémantique conceptuelle s'est développée en théorie complète sur les bases de la langue, qui est en effet le titre de sa monographie plus récente (2002) : Bases de de langue. Cerveau, signification, grammaire, évolution . Beaucoup plus tôt, dans sa sémantique 1983 de et connaissance , il était l'un des premiers linguistes pour intégrer le corps enseignant de vision en son compte de la signification et de la langue humaine. Il a été attribué le prix de Jean Nicod de dans le Paris dans le 2003 . Les touffes et le Rutgers sont les seules universités aux Etats-Unis pour avoir deux anciens gagnants du prix de Jean Nicod sur leur corps enseignant (autre être Daniel Dennett aux touffes ; Jerry Fodor et Zenon Pylyshyn chez Rutgers).
Jackendoff a étudié sous le célèbre Noam Chomsky de linguistes et le Morris Halle au massachusetts.technology ( Cambridge, mA ), où il a reçu son Ph. dans la linguistique en 1969. Chomsky et Halle sont maintenant emeriti des professeurs d'institut de au MIT.
Avant le déplacement aux touffes dans le 2005 , Jackendoff était le professeur de la linguistique et de la chaise du programme de linguistique à l'université de Brandeis de de 1971 à 2005.
Interfaces et grammaire générative
Jackendoff plaide contre une vue syntaxe-centrée de la grammaire générative (appelé le syntactocentrism de par lui), en désaccord avec des modèles plus tôt tels que Theory standard (1968) ; Theory standard prolongée (1972) ; Theory standard prolongée révisée (1975) ; Gouvernement et théorie obligatoire (1981) de ; Programme minimaliste (1993) de , dans lequel la syntaxe est le composant génératif unique dans la langue. Jackendoff prend la syntaxe, la sémantique et la phonologie toutes pour être génératif, relié parmi l'un l'autre par l'intermédiaire des composants d'interface. Ainsi, la tâche de sa théorie est de formaliser les règles appropriées d'interface.Tout en rejetant la grammaire générative traditionnelle due à son syntactocentrism, l'école cognitive de sémantique a offert une perspicacité que Jackendoff sympathiserait avec, à savoir, cette signification dépend combinatoire séparé système pas entièrement de la syntaxe. À la différence de beaucoup de la sémantique cognitive s'approche, il affirme que ni seule la syntaxe ne devrait déterminer la sémantique, ni vice-versa. L'interface du besoin de syntaxe seulement avec la sémantique au degré nécessaire pour produire correctement a commandé le rendement phonologique (voir le Jackendoff 1996, 2002, 2005).
Contribution à la connaissance musicale
Jackendoff, ainsi que le Fred Lerdahl , a été intéressé à la capacité humaine pour la musique et ses parallèles possibles à la capacité humaine pour la langue. En particulier, la musique a une structure aussi bien qu'une grammaire (les moyens par lesquels des bruits sont combinés dans des structures). Quand un auditeur entend que la musique dans un idiome lui ou elle est familiarisée avec, la musique n'est pas simplement entendue comme jet des bruits ; en revanche, l'auditeur construit un arrangement sans connaissance avec de la musique et peut comprendre des morceaux de musique jamais non précédemment entendus. Jackendoff est intéressé par quelles structures ou " cognitives ; " mental des représentations ; cet arrangement se compose dans l'esprit de l'auditeur, comment un auditeur vient pour acquérir la grammaire musicale nécessaire pour comprendre un idiome musical particulier, quel les ressources qu'innées de dans l'esprit humain rendent cette acquisition possible et, en conclusion, quel parties de la capacité humaine de musique sont régies par des fonctions cognitives générales et quel résultat de pièces des fonctions spécialisées adaptées spécifiquement pour la musique (Jackendoff et Lerdahl, 1983 ; Lerdahl, 2001). Des questions semblables ont été également soulevées pour la langue humaine, bien qu'il y ait des différences. Par exemple, il est plus probable que les humains aient évolué un module spécialisé de langue qu'un pour la musique, puisque même les aspects spécialisés de la capacité de musique sont liés avec d'autres fonctions cognitives plus générales.
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