Peter Checkland
Le Peter Checkland ( Birmingham 1930 , R-U ) est un scientifique de gestion et un professeur britanniques des systèmes à l'université de Lancaster de . Il est le lotisseur de la méthodologie (SSM) de systèmes programmables de : une méthodologie basée sur une manière de la pensée de systèmes .
Biographie
Peter Checkland était né dans le 1930 à Birmingham, où il est allé au lycée de George Dixon. Dans le 1954 il a reçu un degré du M. en chimie à l'université de rue John dans le Oxford , où il a reçu un diplôme avec les ęrs honneurs de classe.Il a travaillé dans l'industrie pendant 15 années en tant que directeur dans les affaires de produits chimiques d'ICI. À la fin des années 60 il a joint le département pilote du technicien de systèmes à l'université de Lancaster de , où il est devenu professeur des systèmes. À Lancaster il a mené un programme de la recherche active . Cette équipe de recherche a développé une nouvelle manière d'aborder des situations de problème faites face par des directeurs - méthodologie de systèmes programmables. L'approche de SSM est maintenant employée et enseignée dans le monde entier. Depuis les années 90 il est professeur émérite des systèmes à l'école de gestion d'université de Lancaster de .
Peter Checkland a travaillé au bureau de rédaction des journaux tels que le journal européen des systèmes d'information ; le journal international de la gestion de l'information ; le journal international des systèmes généraux ; la pratique en matière de systèmes ; et le journal de recherches de systèmes.
Dans le 2004 il a été attribué un doctorat honorifique par l'université tchèque des sciences économiques.
Littérature
Checkland a écrit quatre livres sur la méthodologie de systèmes programmables et plusieurs articles et papiers : 1981, pensée de systèmes de , pratique en matière , ed 1999 de Wiley de systèmes
1990, systèmes programmables de dans l'action , ed 1999 de Wiley (avec Jim Scholes)
1998, information de , systèmes et systèmes d'information , Wiley (avec Sue Holwell)
2006, apprenant pour l'action : Un compte définitif court de méthodologie de systèmes programmables, et ses praticiens d'utilisation, professeurs et étudiants , Wiley (avec John Poulter)
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