Paul Ernest

Le Paul Ernest est un contribuant récent à la philosophie sociale de constructiviste (voir le constructivisme social ) des mathématiques . Il illustre cette position dans son examen de l'issue de si des mathématiques sont découvertes ou inventées. Sa plus pleine exposition de la position sociale de constructiviste est donnée dans la référence 1998, bien qu'une version antérieure soit donnée dans la référence 1991.

Paul Ernest était né dans le New York City , le New York dans le 1944 au John Ernest de parents et au Elna Ernest ( nee Adlerbert ). Cependant il a vécu et a travaillé au R-U depuis l'enfance, indépendamment de deux ans d'enseignement à l'université des Antilles, la Jamaïque (1982-84). Il est actuellement professeur honoraire de la philosophie de de l'éducation de mathématiques à l'université d'Exeter, R-U. À l'origine un étudiant des mathématiques et de la philosophie jusqu'au niveau de PhD il est devenu intéressé par les issues éducatives par des mathématiques de enseignement d'école à Londres pendant les années 70. Ses intérêts principaux de recherches concernent des questions fondamentales au sujet de la nature des mathématiques et comment elle se rapporte à l'enseignement, à l'étude et à la société. Il travaille actuellement sur une théorie sémiotique de mathématiques et d'éducation. Il est le plus connu pour son travail sur des aspects philosophiques de l'éducation de mathématiques de et de ses contributions à développer une philosophie sociale de de constructiviste des mathématiques .

Random links: