Niveau d\'invention

Le niveau de de l'invention (ou le degré de d'esprit d'invention , ou le niveau de de solution , ou le grade de de solution , ou le grade de d'invention ) est un degré relatif de changements au système précédent (ou à la solution) du résultat de la solution du problème inventif (on de contenant une contradiction ). La limite a été définie et présentée par le G. Altshuller d'auteur de TRIZ .

Après avoir au commencement passé en revue 200.000 abrégés sur le brevet , Altshuller a choisi 40.000 comme représentants des solutions inventives à niveau élevé. Le reste a comporté des améliorations directes facilement identifiées dans la spécialité du système.

Altshuller a séparé les différents degrés des brevets d'esprit d'invention dans cinq niveaux :
Niveau 1 - Problèmes courants de conception résolus par des méthodes bien connues dans la spécialité. Habituellement aucune invention requise. exemple de : utilisation du charbon pour le
l'écriture Niveau 2 - Améliorations mineures à un système actuel suivre des méthodes connues dans l'industrie. exemple de :
du crayon (bâton enveloppé de charbon) de de graphite Niveau 3 - Amélioration fondamentale à un système actuel suivre des méthodes connues en dehors de l'industrie. exemple de :
du stylo (encre au lieu de charbon) de d'encre Niveau 4 - Une nouvelle génération d'un système qui nécessite un nouveau principe pour remplir les fonctions primaires du système. Des solutions sont trouvées plus souvent en science que la technologie. exemple de :
l'imprimeur (un autre système entier pour l'écriture) de Niveau 5 - Une découverte ou une invention scientifique rare de lancement d'un système essentiellement nouveau. exemple de : pen&paper électronique (voir l'Anoto)

Il convient noter que ces niveaux d'invention sont appliqués aux solutions plutôt que des problèmes exigeant un système de solution.

Également le niveau de de l'invention et le potentiel de pour l'innovation dans n'importe quel nation, secteur géographique ou activité économique est comme mesure dans le concept de la capacité innovatrice de à l'origine présentée par prof. Suarez-Villa dans le 1990 (voir les publications)

Voir également

Étape et non-évidence inventives
Nouveauté de (brevet)

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