Linguistique

La linguistique est l'étude scientifique du de la langue , qui peut être théorique ou appliquée. Quelqu'un qui s'engage dans cette étude s'appelle un linguiste de .

La linguistique théorique (ou général) entoure un certain nombre de sous-champs, tels que l'étude de la structure linguistique (grammaire ) et de la signification (sémantique ). L'étude de la grammaire entoure la morphologie (formation et changement) des mots et de la syntaxe (les règles qui déterminent les mots de manière combinent dans les expressions et les phrases ). Également une partie de ce champ sont la phonologie , l'étude des systèmes de son et des unités saines abstraites, et la phonétique , qui est concernée par les propriétés réelles des bruits de la parole (le téléphone , des bruits de non-discours, et comment ils sont produits et perçu par .

La linguistique compare des langues (linguistique comparative ) et explore leurs histoires, afin de trouver les propriétés universelles de de la langue et expliquer son développement et origines (linguistique historique ).

La linguistique appliquée met des théories linguistiques en pratique dans les secteurs tels que l'enseignement de langue étrangère, l'orthophonie , la traduction et la pathologie de la parole de . L'enquête linguistique est poursuivie par une large variété de spécialistes, qui peuvent tous ne pas être dans l'accord harmonieux ; comme le Russ Rymer de journaliste l'a mise :

La linguistique est discutablement la propriété le plus avec chaleur contestée dans le royaume scolaire. Elle est imbibée de du sang des poèts, théologiens, philosophes, philologues, psychologues, biologistes, anthropologues, et neurologues, avec quelque sang puisse être sorti des grammairiens.

inguistics

Divisions, spécialités, et sous-champs

Le souci central de la linguistique théorique est de caractériser la nature de la capacité de langue humaine, ou la compétence de : pour expliquer ce que c'est qu'un individuel sait une fois dit de savoir une langue ; et pour expliquer comment c'est que le d'individus viennent pour savoir des langues de .

Tous les humains (mettant de côté des cas extrêmement pathologiques) réalisent la compétence dans quelque langue soit parlée (ou signée, dans le cas des langues signées ) autour de elles quand ils grandissent, avec apparemment peu de besoin d'instruction consciente. les Non-humains ne font pas. Par conséquent, il y a une certaine propriété innée de base des humains qui les rend employer la langue. Il n'y a aucun responsable de processus génétique du perceptible des différences entre les langues : un individu acquerra quelque langues elles soient exposé à en tant qu'enfant, indépendamment de leur parentage ou origine ethnique.

Les structures linguistiques sont des pairings de la signification et le bruit (ou toute autre externalisation). Les linguistes peuvent se spécialiser dans une certaine sous-partie de la structure linguistique, qui peut être arrangée dans les limites suivantes, du bruit à la signification :
phonétique , l'étude des propriétés physiques des bruits de la langue humaine
Phonologie , l'étude de des bruits comme catégories discrètes dans l'esprit du haut-parleur qui distinguent la signification
Morphologie , l'étude de de la structure interne des mots
Syntaxe , l'étude de de la façon dont les mots combinent pour former des phrases grammaticales
Sémantique , l'étude de la signification des mots (sémantique lexicologique ) et combinaisons fixes de mot (phraséologie ), et comment ceux-ci combinent pour former les significations des phrases
Pragmatique , l'étude de de la façon dont les expressions sont employées (littéralement, figuratif, ou autrement) dans des actes communicatifs
Analyse , l'analyse de discours de de l'utilisation de langue en textes (parlé, écrit ou signé)

Beaucoup de linguistes conviendraient que les divisions recouvrent considérablement, mais la signification indépendante de chacun de ces secteurs n'est pas universellement reconnue. Indépendamment de la position de n'importe quel linguiste particulier, chaque secteur a les concepts de noyau qui stimulent l'enquête et la recherche savantes significatives.

L'intersection avec ces domaines sont des champs disposés autour du genre de facteurs externes qui sont considérés. Par exemple
stylistique , l'étude des facteurs linguistiques qui placent un discours dans le contexte
Linguistique développementale , l'étude de du développement de la capacité linguistique dans un individu, en particulier l'acquisition de la langue dans l'enfance
Linguistique historique ou linguistique diachronique, l'étude du changement de langue
Linguistique évolutionnaire , l'étude d'origine et développement suivant de langue
Psycho-linguistique , l'étude des processus cognitifs et représentations étant à la base de l'utilisation de langue
Sociolinguistics , l'étude des modèles sociaux de la variabilité linguistique
Linguistique clinique , l'application de de la théorie linguistique au domaine de la pathologie de Discours-Langue de
Neurolinguistique , l'étude de des réseaux de cerveau qui sont à la base de la grammaire et de la communication
Le Biolinguistics , l'étude de normal aussi bien que les systèmes de communication humain-enseignés chez les animaux a comparé à la langue humaine
Linguistique computationnelle , l'étude de des réalisations informatiques des structures linguistiques
La linguistique appliquée , l'étude des issues relatives de langue s'est appliquée dans la vie quotidienne, notamment politiques de langue, planification, et éducation

Variation

Une partie substantielle de recherche linguistique concerne la nature des différences parmi les langues du monde. La nature de la variation est très importante pour un arrangement de capacité linguistique humaine en général : si la capacité linguistique humaine est très étroitement contrainte par les propriétés biologiques des espèces, alors les langues doivent être très semblables. Si la capacité linguistique humaine est sans contrainte, alors les langues pourraient varier considérablement.

Mais il y a différentes manières d'interpréter des similitudes parmi des langues. Par exemple, la langue latine parlée par les Romains développés en Espagnol en Espagne et Italien en Italie. Les similitudes entre espagnol et l'Italien sont dans beaucoup de cas dues à tous les deux étant descendus du latin. Tellement en principe, si deux langues partagent une certaine propriété, cette propriété pourrait être due à la transmission commune ou due à une certaine propriété du corps enseignant de langue humain. Naturellement, il y a toujours la possibilité de seule chance étant à la racine de la similitude, comme avec le « mucho » espagnol et l'anglais « beaucoup », qui n'est pas rapporté historiquement de quelque façon, bien qu'ils signifient essentiellement la mêmes chose et bruit semblables. Le Japonais fournit à un exemple semblable « ainsi, » qui partage une signification avec le retentissement semblable des mots anglais et allemands.

Souvent, la possibilité de transmission commune peut être essentiellement éliminée. Compte tenu du fait que l'étude de la langue vient tout à fait facilement aux humains, il peut supposer que des langues ont été parlées du moins tant que il y a eu les humains biologiquement modernes, probablement au moins cinquante mille ans. Les mesures indépendantes de changement de langue (par exemple, comparant la langue des textes antiques aux langues de fille parlées aujourd'hui) suggèrent que le changement soit assez rapide pour la rendre impossible de reconstruire une langue qui a été parlée tellement il y a bien longtemps ; par suite de ceci, des dispositifs communs des langues parlées dans différentes régions du monde ne sont pas normalement pris comme évidence pour l'ascendance commune.

Plus frappant, il y a des cas documentés des langues de signe étant développées dans les communautés des personnes congénitalement sourdes qui ne pourraient pas avoir été exposées à la langue parlée. Les propriétés de ces langues de signe ont été montrées pour se conformer généralement à plusieurs des propriétés des langues parlées, renforçant l'hypothèse que ces propriétés ne sont pas dues à l'ascendance commune mais à des caractéristiques plus générales des langues de manière être instruit.

Lâchement parlant, la collection de propriétés, que toute la part de langues, peut désigné sous le nom du " ; " universel de la grammaire ; (ou ug), les caractéristiques dont est une matière beaucoup discutée. Les linguistes et les non-linguistes emploient également ce terme de plusieurs différentes manières.

Les propriétés universelles de la langue peuvent être partiellement dues aux aspects universels d'une expérience humaine ; par exemple, tous les humains éprouvent l'eau, et toutes les langues humaines ont un mot pour l'eau. Néanmoins, l'ug cherche à définir ces structures qui sont nécessairement une partie de toute la langue humaine en raison de la structure de fait du de l'esprit humain--ainsi les similitudes dans la langue humaine qui peut être attribuée à avoir surgi hors de la similitude de l'expérience ne fournissent pas des informations pour répondre aux questions plus difficiles au sujet de l'ug. Clairement, l'expérience fait partie du processus par lequel les individus apprennent des langues ; mais l'expérience par elle-même n'est pas assez, puisque les animaux élevés autour des personnes apprennent extrêmement peu de langue humaine, le cas échéant du tout.

Un exemple plus intéressant est ceci : supposer que toutes les langues humaines distinguent des noms des verbes (on pense que généralement ceci est vraie). Ceci exigerait une explication plus sophistiquée, depuis des noms et les verbes n'existent pas dans le monde, indépendamment des langues qui se servent de elles.

Généralement une propriété d'ug pourrait être due aux propriétés générales de la connaissance humaine, ou due à une certaine propriété de la connaissance humaine qui est spécifique à la langue. On comprend que trop peu au sujet de la connaissance humaine en général permet à une distinction signicative d'être fait. En conséquence, des généralisations sont souvent énoncées dans la linguistique théorique sans stand étant pris si la généralisation pourrait en avoir portant sur d'autres aspects de connaissance.

Propriétés de langue

On l'a compris depuis l'époque des grecs anciens que des langues tendent à être organisées autour des catégories grammaticales tel que le nom et le verbe, le nominatif et l'accusatif , ou présent et passé, bien que, d'une manière primordiale, pas exclusivement ainsi. La grammaire d'une langue est organisée autour de telles catégories fondamentales, bien que beaucoup de langues expriment les rapports entre les mots et la syntaxe d'autres manières discrètes (cf. quelques langues bantoues pour des relations de nom/verbe, des systèmes d'ergative/absolutive pour des relations de cas, plusieurs langues de Natif américain pour le temps/relations d'aspect).

En plus de faire l'utilisation substantielle des catégories discrètes, la langue a la propriété importante qu'elle organise des éléments en structures récursives ; ceci permet, par exemple, un groupe nominal pour contenir un autre groupe nominal (comme dans le les lèvres du chimpanzé) ou une clause pour contenir une clause (comme dans le je pense qu'il pleut ). Bien que la récursion dans la grammaire ait été implicitement identifiée beaucoup plus tôt (par exemple par Jespersen ), l'importance de cet aspect de langue seulement a été entièrement rendue compte après la publication 1957 le les structures syntactiques de de livre de s de Chomsky Noam de ', qui ont présenté une grammaire formelle d'un fragment de l'anglais. Avant ceci, les descriptions les plus détaillées des systèmes linguistiques étaient des systèmes phonologiques ou morphologiques, qui tendent à être fermés et admettent peu de créativité.

Chomsky a employé une grammaire indépendante du contexte augmentée avec des transformations. Depuis lors, des grammaires indépendantes du contexte ont été écrites pour les fragments substantiels de diverses langues (par exemple GPSG , pour l'anglais), mais on l'a démontré que les langues humaines incluent les dépendances croix-périodiques, qui ne peuvent pas être manipulées en juste proportion par des grammaires indépendantes du contexte. Ceci exige la puissance accrue, par exemple transformations.

Un exemple d'une clause de langage naturel impliquant une dépendance croix-périodique est le Néerlandais le dat janv. Piet De de denk d'Ik de

kinderen le zag helpen pour zwemmen le
que je pense que janv. Piet les enfants ont vu que
de bain d'aide « je pensent que janv. a vu l'aide de Piet les enfants nager »

L'aspect important est que les groupes nominaux avant le verbe groupent (le janv. , Piet , le De kinderen ) sont identifiés avec les verbes dans le faisceau de verbe (le zag , de helpen , zwemmen ) dans l'ordre de gauche à droite.

Ceci signifie que les formalismes de langage naturel doivent être relativement puissants en termes de capacité générative. Les modèles actuellement utilisés ( LFG , HPSG , minimalisme) sont très puissants, en général trop puissant pour être informatique menables en principe. Des réalisations de eux sont réduites.

Détails sur des divisions et des sous-champs choisis

Linguistique contextuelle

La linguistique contextuelle peut inclure l'étude de la linguistique dans l'interaction avec d'autres disciplines scolaires. Tandis que dans la linguistique théorique de noyau la langue est étudiée indépendamment, les secteurs interdisciplinaires de la linguistique considèrent comment la langue agit l'un sur l'autre avec le reste du monde.

Le Sociolinguistics , la linguistique anthropologique , et l'anthropologie linguistique sont les sciences sociales qui considèrent les interactions entre la linguistique et la société dans son ensemble.

La psycho-linguistique et la neurolinguistique combinent la science médicale et la linguistique.

D'autres secteurs croix-disciplinaires de la linguistique incluent l'acquisition du language , la linguistique évolutionnaire , la linguistique computationnelle et la science cognitive .

Linguistique appliquée

La linguistique théorique est concernée par trouver et décrivant des généralités de dans des langues particulières et parmi toutes les langues. La linguistique appliquée prend les résultats de ces résultats et le s'applique ils à d'autres secteurs. Souvent la linguistique appliquée de se rapporte à l'utilisation de la recherche linguistique dans l'enseignement des langues, mais des résultats de la recherche linguistique sont employés dans beaucoup d'autres secteurs, aussi bien.

Beaucoup de secteurs de la linguistique appliquée comportent aujourd'hui l'utilisation explicite des ordinateurs. La synthèse de la parole et la reconnaissance de la parole emploient la connaissance phonétique et phonémique pour fournir des interfaces de voix aux ordinateurs. Les applications de la linguistique computationnelle dans la traduction automatique , la traduction assistée par ordinateur , et le traitement de langage naturel sont des secteurs extrêmement fructueux de la linguistique appliquée qui sont venus au rang ces dernières années avec l'augmentation de la puissance de calcul. Leur influence a eu un grand effet sur des théories de syntaxe et de sémantique, car modélisation syntactique et les théories sémantiques sur des ordinateurs contraint les théories aux opérations calculables du et constitue une base mathématique plus rigoureuse.

Linguistique diachronique

Considérant que le noyau de la linguistique théorique est concerné par étudier des langues à un moment particulier (habituellement le présent) et ainsi au " ; synchronic" ; , la linguistique diachronique examine comment des changements de langue par le temps, parfois au-dessus des siècles. La linguistique historique apprécie une histoire riche (l'étude de la linguistique s'est développée hors de la linguistique historique) et une base théorique forte pour l'étude du changement de langue .

Aux universités aux Etats-Unis, la perspective non-historique semble avoir le dessus. Beaucoup la linguistique d'introduction classe, par exemple, couvrir la linguistique historique seulement cursif. La variation dans le foyer à une perspective non-historique a commencé par le Saussure et est devenue prédominante avec le Noam Chomsky .

Explicitement les perspectives historiques incluent la linguistique Historique-comparative et l'étymologie .

Prescription et description

voient également : Prescription de et

la description

La recherche a actuellement exécuté sous le nom du " ; linguistics" ; est purement le descriptif ; les linguistes cherchent à clarifier la nature de la langue sans émettre des jugements de valeur ou essayer de dresser une carte de futures directions de langue. Néanmoins, il y a beaucoup de professionnels et d'amateurs qu'également le prescrivent des règles de de langue, tenant une norme particulière dehors pour que tous suivent.

Prescriptivists tendent à être trouvés parmi les rangs des éducateurs et des journalistes de langue, et pas dans la discipline scolaire réelle de la linguistique. Ils tiennent des notions claires de ce qui est exacte et erronée, et peuvent s'assigner la responsabilité de s'assurer que l'utilisation de prochaine génération la variété de langue il est le plus susceptible mener qu'au " ; succès, " ; souvent le Acrolect d'une langue particulière. Les raisons de leur intolérance de " ; usage" incorrect ; peut inclure la méfiance des raccordements des néologismes aux dialectes social-désapprouvés (c., Basilects , ou des conflits simples avec des théories d'animal familier. Une version extrême de prescriptivism peut être trouvée parmi les censeurs, dont la mission personnelle est de supprimer les mots et les structures qu'ils considèrent néfastes pour la société.

Les descriptivistes, d'une part, n'acceptent pas la notion des prescriptivists du " ; usage." incorrect ; Ils pourraient décrire les utilisations que l'autre a à l'esprit simplement comme " ; idiosyncratique, " ; ou elles peuvent découvrir une régularité (une règle de ) que l'utilisation en question suit (contrairement à la prétention préscriptive commune qui " ; bad" ; l'utilisation est non systématique). Dans le contexte des travaux sur le terrain , la linguistique descriptive se rapporte à l'étude de la langue using une approche de descriptiviste. La méthodologie de descriptiviste ressemble plus étroitement à la méthodologie scientifique dans d'autres disciplines.

Discours contre l'écriture

La plupart de travail contemporain de linguistes dans la prétention que la langue parlée par est plus fondamentale, et ainsi de plus important pour l'étude, que la langue écrite . Les raisons de cette perspective incluent :
La parole semble être un universel humain, tandis qu'il y a eu beaucoup de cultures et communautés de la parole qui manquent de la communication écrite ;
Les gens apprennent à parler et traiter des langues parlées plus facilement et beaucoup plus tôt que l'écriture ;
Un certain nombre de scientifiques cognitifs arguent du fait que le cerveau a un " inné ; " du module de langue de ; , la connaissance dont est pensé pour venir davantage d'étudier la parole que l'écriture, en particulier depuis la langue pendant que la parole est tenue pour pour une adaptation évolutionnaire, tandis que l'écriture est une invention comparativement récente.

Naturellement, les linguistes conviennent que l'étude de la langue écrite peut être valable et valeur. Pour la recherche linguistique qui emploie les méthodes de linguistique de corpus et de linguistique computationnelle , la langue écrite est souvent beaucoup plus commode pour traiter des grands nombres de données linguistiques. Les corpus volumineux de la langue parlée sont difficiles à créer et dur pour trouver, et sont typiquement transcrits par et écrit. En plus, les linguistes se sont tournés vers le discours basé par texte se produisant dans divers formats de communication assistée par ordinateur comme emplacement viable pour l'enquête linguistique.

L'étude des systèmes d'écriture eux-mêmes en tous cas est considérée une branche de la linguistique.

Histoire de la linguistique

voient également : Histoire de la linguistique

La linguistique, ou au moins la version pratiquée aujourd'hui, a ses origines dans l'âge de fer de Inde avec l'analyse du Sanskrit. Le Pratishakhyas (du CA le 8ème siècle AVANT JÉSUS CHRIST) constituent comme si c'étaient une collection ad hoc du proto-linguistique d'observations au sujet des mutations à un détail donné du corpus à un donné l'école Vedic . L'étude systématique de ces textes provoque la discipline de Vedanga du Vyakarana , le compte de survie le plus tôt dont est le travail de Pāṇini ( 520 - 460 AVANT JÉSUS CHRIST de C.), qui, cependant, regarde en arrière sur ce qui sont probablement plusieurs générations des grammairiens, dont aux les avis il se réfère de temps en temps. Pāṇini formule de près de 4.000 règles qui forment ensemble une grammaire générative complet et extrêmement compact de Sanskrit. Inhérents à son approche analytique sont les concepts du phonème , du morphème et de la racine . En raison de son foyer sur la brièveté, sa grammaire a une structure fortement unintuitive, réminiscente du " contemporain ; " de langage machine ; (par opposition au " ; " lisible pour l'homme ; langages de programmation). Ses règles et techniques logiques sophistiquées ont été largement influentes dans la linguistique antique et moderne.

La linguistique indienne a maintenu un à niveau élevé pendant plusieurs siècles ; Le Patanjali au 2ème siècle critique AVANT JÉSUS CHRIST toujours activement Panini. En siècles postérieurs AVANT JÉSUS CHRIST, cependant, la grammaire de Panini est venue pour être vue comme préscriptive, et les commentateurs sont venus pour dépendre entièrement de elle. Le Bhartrihari ( 450 - 510 de C.) a théorisé l'acte de la parole comme se composant de quatre étapes : d'abord, conceptualisation d'une idée, deuxième, sa verbalisation et ordonnancement et tiers, la livraison du discours dans l'air atmosphérique, toute ceux-ci par le haut-parleur et bout, la compréhension du discours par l'auditeur, l'interprète.

Dans le Moyen-Orient , le persan Sibawayh de linguiste du rendu une description détaillée et professionnelle du arabe dans 760, dans son travail monumental, Al-nahw (الكتابفيالنحو, d'Al-kitab fi de le livre sur grammaire ), apportant beaucoup d'aspects linguistiques de langue pour s'allumer. Dans son livre il a distingué la phonétique de la phonologie .

La linguistique occidentale commence dans l'antiquité classique par la spéculation grammaticale telle que le Cratylus s de Platon ', mais demeure loin derrière les accomplissements des grammairiens indiens antiques jusqu'au 19ème siècle, quand la littérature indienne commence à devenir disponible en Europe.

Un premier linguiste du 19ème siècle était un Jakob Grimm , qui a conçu le principe des variations consonantal dans la prononciation connue sous le nom de loi de Grimm en 1822, le Karl Verner , qui a découvert la loi de Verner , le août Schleicher , qui a créé le " ; Stammbaumtheorie" ; et Johannes Schmidt , qui a développé le " ; Wellentheorie" ; (" ; model" de vague ;) en 1872.

Le Ferdinand de Saussure était le fondateur de la linguistique structurale moderne. Le Edouard Sapir , un chef dans la linguistique structurale américaine, était un du premier qui a exploré les relations entre les études de langue et l'anthropologie. Sa méthodologie a eu l'influence forte sur tous ses successeurs. Le modèle formel de de Noam Chomsky de de la langue, la grammaire transformationnelle-générative , développée sous l'influence de son Zellig Harris de professeur, qui alternativement a été fortement influencé par le Leonard Bloomfield , a été le modèle dominant depuis les années 60 .

Le Noam Chomsky demeure l'un des linguistes les plus influents dans le monde aujourd'hui. Les linguistes travaillant dans les cadres tels que la grammaire syntagmatique Tête-Conduite par (HPSG) ou l'effort fonctionnel lexicologique de la grammaire (LFG) de l'importance de la formalisation et rigueur formelle dans la description linguistique, et peuvent se distancer légèrement des travaux plus récents de Chomsky (le " ; Minimalist" ; programme pour la grammaire transformationnelle ), se reliant plus étroitement à ses premiers travaux. Les linguistes travaillant dans des généralisations d'état de la théorie d'optimalité de en termes de règles violables, qui est un plus grand départ à la linguistique traditionnelle, et les linguistes travaillant dans divers genres de grammaire fonctionnelle et de linguistique cognitive tendent à soumettre à une contrainte la non-autonomie de la connaissance linguistique et de la non-universalité des structures linguistiques, de ce fait s'écartant d'une manière primordiale du paradigme de Chomskyan.

Voir également

Listes

Liste de des matières linguistiques de base
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Liste de des matières linguistiques
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Liste de de départements de la linguistique
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Matières relatives

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