Dysgraphia

emplate : Dyslexie

Le Dysgraphia (ou l'agraphie ) est une insuffisance dans la capacité au écrivent , indépendamment de la capacité à lu par , non dû à l'affaiblissement intellectuel . Les gens avec le dysgraphia souvent peuvent écrire à un certain niveau, mais manquent souvent de la coordination, et peuvent trouver d'autres tâches du moteur d'amende de telles qu'attacher des chaussures difficiles. Il souvent n'affecte pas toutes les habiletés motrices fines. Elles peuvent également manquer des qualifications de base d'épellation (ayant des difficultés avec p, q, b, d), et souvent écrira le mot faux quand essayant de formuler des pensées (sur le papier). Dans l'enfance, le désordre émerge généralement quand elles sont d'abord présentées à l'écriture. Ils font les lettres peu convenablement classées et espacées, ou écrivent mal ou des mots mal épelés en dépit de l'instruction complète. Les enfants avec le désordre peuvent avoir d'autres incapacités d'étude ; cependant, ils n'ont habituellement aucun social ou d'autres problèmes scolaires. Les cas du dysgraphia dans les adultes se produisent généralement après qu'un certain trauma neurologique ou lui de pourrait être diagnostiqué chez une personne avec le syndrome de Tourette de , le ADHD ou un désordre du spectre d'autisme de tel que le d'Asperger de . Le DSM IV identifie le dysgraphia comme " ; Désordre d'Expression" écrit ; comme " ; les qualifications d'écriture (qui)… sont sensiblement au-dessous de ceux ont prévu donné l'âge de la personne…, l'intelligence mesurée, et l'education." age-appropriate ;

Étiologie

La cause du dysgraphia est inconnue mais toutes les fois qu'il se produit dans un adulte, elle est habituellement provoquée par le trauma principal, quelques types de maladies ou les dommages de cerveau. Quand on le trouve chez les enfants il y a une tendance pour qu'il y ait le dysgraphics multiple dans sa famille. Un parent ou un parent proche de l'enfant tendent à montrer également des signes de dysgraphia.

Il y a eu peu d'études sur le dysgraphia.

Types de dysgraphia

Dysgraphia dyslexique

Le dysgraphia dyslexique du , spontanément étant écrit le travail est illisible, le travail copié est assez bon, et l'épellation est mauvaise. La vitesse de tapement de doigt (une méthode pour identifier des problèmes fins de moteur) est normale, indiquant le déficit ne provient pas probablement des dommages cérébelleux du . Un dysgraphic dyslexique n'a pas nécessairement la dyslexie. (La dyslexie et le dysgraphia semblent être indépendants mais sont souvent le comorbid .)

Dysgraphia de moteur

Le dysgraphia de moteur est dû à la dextérité pauvre déficiente des habiletés motrices d'amende de , à la tonalité de muscle pauvre , et/ou à la maladresse non spécifiée de moteur. Généralement, écrit le travail est pauvre à illisible, même si copié par vue d'un autre document. La formation de lettre peut être acceptable dans les échantillons très courts d'écriture, mais ceci exige l'effort extrême et un nombre de heures peu raisonnable d'accomplir, et ne peut pas être soutenue pour une durée significative. L'écriture est souvent due incliné à tenir un stylo ou un crayon inexactement. Des qualifications d'épellation ne sont pas altérées. Les résultats de tapement de vitesse de doigt sont au-dessous de normale.

Dysgraphia spatial

Dysgraphia dû à un défaut dans l'arrangement de l'espace a le travail spontanément écrit illisible, le travail copié illisible, mais l'épellation normale et la vitesse de tapement normale.

Quelques enfants peuvent avoir une combinaison de n'importe quels deux ou chacun des trois de ces derniers. Les symptômes dans la réalité peuvent varier dans la présentation de ce qui est énuméré ici.

Symptômes de dysgraphia

Un mélange de lettres supérieures/minuscules, de tailles et de formes irrégulières de lettre, de lettres non finies, de lutte pour employer l'écriture comme outil de communications, de poignée impaire d'écriture, de beaucoup d'erreurs d'épellation (parfois), de douleur en écrivant, vitesse diminuée ou plus grande de l'écriture et de la copie, parle à l'individu tout en écrivante, des spasmes de muscle dans le bras et l'épaule (parfois dans le reste du corps), incapacité pour fléchir (parfois mouvement) le bras (créant un L aimer la forme), et illisibilité générale. Hésitation ou refus pour accomplir des tâches d'écriture.

Symptômes moins connus de dysgraphia

Faire souffrir tout en écrivant

Beaucoup de personnes qui sont douleur dysgraphic d'expérience de volonté tout en écrivant. La douleur commence habituellement au centre de l'avant-bras et écarte alors le long du système nerveux au corps entier. Cette douleur peut devenir plus mauvaise ou même apparaître quand un dysgraphic est soumis à une contrainte. Peu de personnes qui ne font pas savoir le dysgraphia ceci, parce que beaucoup avec le dysgraphia ne le mentionneront pas à n'importe qui. Il y a quelques raisons pour lesquelles douleur tandis que l'écriture est rarement mentionnée :
Les victimes ne savent pas qu'il est peu commun d'éprouver ce type de douleur avec l'écriture.
S'ils savent qu'il est différent de la façon dont d'autres éprouvent l'inscription, elles savent que peu les croire.
Ceux qui ne croient pas que la douleur tandis que l'écriture est vraie volonté souvent ne pas la comprendre. Elle sera habituellement attribuée pour muscle le mal ou la restriction, et on le considérera souvent seulement un dérangement mineur.

Problèmes communs qui sont souvent associés au dysgraphia

Effort

Il y a quelques problèmes communs non liés au dysgraphia mais souvent liés au dysgraphia, le plus commun dont est l'effort. Souvent les enfants (et les adultes) avec le dysgraphia deviendront extrêmement frustrants avec la tâche de l'écriture (et de l'épellation) ; les enfants plus en bas âge peuvent pleurer ou refuser d'accomplir des tâches écrites. Cet anéantissement peut causer à l'enfant (ou à adulte) beaucoup d'effort et peut mener pour soumettre à une contrainte des maladies relatives. D'autres sources environnementales communes d'effort dans l'arrangement de salle de classe sont (a) des niveaux élevés de la pollution de l'environnement par le bruit , et (b) l'Au-dessus-illumination . Ceci peut être un résultat de n'importe quel symptôme de dysgraphia.

Traitement

Le traitement pour le dysgraphia varie et peut inclure le traitement pour que les troubles moteurs aident des mouvements d'écriture de commande. D'autres traitements peuvent aborder la mémoire altérée ou d'autres problèmes neurologiques. Quelques médecins recommandent que les individus avec le dysgraphia utilisent des ordinateurs pour éviter les problèmes de l'écriture.

L'ergothérapie a pu être considérée comme pour renforcere la tonalité de muscle, pour améliorer la dextérité, et pour évaluer la coordination d'oeil-main. Des enfants de Dysgraphic devraient également être évalués pour l'ambidextérité, qui peut retarder des habiletés motrices fines dans l'enfance tôt.

Les choses souvent petites peuvent aider un étudiant avec le dysgraphia, tel que leur permettre d'utiliser un ustensile preferred d'écriture ou leur permettre de soumettre le travail dactylographié au lieu des documents écrits de main.

Suggestions pour des professeurs et des parents : Employer le

enorme de crayons (et poignées pour de nouveaux auteurs) Employer le papier pré-rayé qui a le jaune accentuer où les mots sont censés aller

Accorder à des étudiants le temps extra d'accomplir des tâches de dans-classe ; autrement elles n'obtiendront pas l'avantage du

d'instruction de pratique Obtenir les étudiants introduisant au clavier dès l'abord ; ils peuvent commencer sur un

d'unité de traitement de texte d'Alphasmart Permettre aux enfants de dicter à un adulte ; ils peuvent alors reproduire au besoin le

Permettre aux enfants de dicter dans un magnétophone ; eux ou un adulte peuvent transcrire plus tard. Ceci permet au processus de rendement créateur de se produire sans être arrêté par le problème d'exécution.

Avoir la compassion et savoir que cette issue n'a rien à faire avec l'intelligence ou le comportement.

Voir également

Incapacité d'étude
Alexia sans agraphie

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