Dilemme faux

L'erreur sans cérémonie du dilemme faux - également connu sous le nom de choix faux , dichotomie fausse de de , dilemme falsifié par , erreur de du moyen exclu, de pensée noir et blanc, faux corrélatif , erreur du either/or, et bifurcation - implique une situation dans laquelle deux rapports alternatifs sont tenus pour pour les seules options possibles, quand là existe en réalité une ou plusieurs autres options qui n'ont pas été considérées.

Le dilemme n'a pas besoin d'être limité à deux choix ; il peut impliquer trois possibilités, dans ce cas on le connaît comme trifurcation . Il peut y avoir bien plus de choix impliqués, dans ce cas l'erreur peut surgir simplement par l'omission-possible accidentelle par une forme du rêve - plutôt que par déception délibérée.

Quand deux solutions de rechange sont présentées, elles sont souvent, bien que pas toujours, deux points extrêmes sur un certain éventail des possibilités. Ceci peut prêter la créance à l'argument plus grand en donnant l'impression que les options sont mutuellement - exclusif, quoiqu'elles n'aient pas besoin d'être. En outre, les options sont typiquement présentées en tant qu'étant le collectivement approfondi, dans ce cas l'erreur peut être surmontée, ou au moins affaiblies, en considérant d'autres possibilités, ou peut-être en considérant l'éventail entier des possibilités, comme dans la logique floue .

Exemples

Un exemple simple d'un dilemme faux est le suivant : " de ; Vous êtes avec nous ou contre nous. Vous avez refusé de joindre notre cause, donc vous devez travailler contre notre cause." ;

Cet argument est un dilemme faux, parce qu'il nie la possibilité qu'il y a quelqu'un qui n'a aucun intérêt ou est ignorant de cette cause.

La fourchette de Morton

Très souvent la fourchette , un choix d'un Morton de entre deux options également désagréables, est un dilemme faux. L'expression provient d'un argument pour imposer les nobles anglais :

"L'un ou l'autre les nobles de ce pays semblent riches, dans ce cas ils peuvent être imposés pour de bon ; ou ils semblent pauvres, dans ce cas ils vivent avec parcimonie et doivent avoir l'immense épargne, qui peut être pour de bon. " imposé ;

C'est un dilemme faux, parce que quelques membres de la noblesse peuvent en fait manquer de l'actif disponible.

Choix faux

La présentation d'un choix faux de reflète souvent une tentative délibérée d'éliminer la position de compromis sur une question. Rhétoriquement, ceci prend souvent la forme d'un rapport tel que le " ; Ou vous êtes avec nous, ou vous êtes contre us." ;

Pensée noire et blanche

Une forme commune du dilemme faux dans le discours public est le de pensée noir et blanc. Comme exemple, considérer les trois modèles suivants du raisonnement, le premier valide, les autres inadmissibles.
Exemple 1 de

: Trois est un nombre impair. Seulement les chiffres pairs sont divisibles par deux. Par conséquent trois n'est pas divisible par deux. (valide)
Exemple 2 de

: John dit que trois est un nombre impair. Par conséquent trois n'est pas un nombre impair. (inadmissible)
Exemple 3 de

: John dit que deux est un nombre impair. Par conséquent deux n'est pas un nombre impair. (inadmissible)

Le premier exemple est valide parce que les nombres normaux sont égaux ou impairs. Les deux classes sont approfondies et mutuellement - exclusivité. Le deuxième exemple est inadmissible parce que le " de catégories ; liar" ; et " ; teller" de vérité ; ne sont ni approfondie ni mutuellement - l'exclusivité. N'importe qui peut indiquer quelques mensonges et quelques vérités. Le troisième exemple est raisonnement inadmissible pour la même raison que la seconde (quoique sa conclusion est vraie).

Il n'y a aucune alternative

L'affirmation qu'il n'y a aucune alternative est un exemple de la dichotomie fausse prise à son extrémité finale, dans laquelle les solutions de rechange sont réduites à une, la proposition du haut-parleur. Naturellement l'orateur ne croit pas qu'il n'y a aucune solution de rechange autrement qu'il ne prendrait pas la peine de discuter le point ; plutôt il s'oppose aux solutions de rechange et les cherche à les écarter en niant leur existence.

" ; C'était l'incantation chanteuse par « sèche » pendant le règne ministériel principal de Margaret Thatcher, par lequel elles ont démontré leur croyance que le capitalisme de marché était la seule théorie économique possible. On lui a dit tellement souvent parmi elles qu'il s'est raccourci à TINA. Le Thatcherites dur-droit s'est appelé « sèche » pour démontrer leur opposition au « mouille », c. les Conservateurs d'Un-Nation que Thatcher a dédaignés. Humide était le surnom d'école d'Etat pour n'importe quel garçon qui a montré n'importe quel signe de s'occuper de son camarade beings." ;

" ; Les écoles devraient enseigner les deux le sides" ;

Dans beaucoup de domaines d'étude, des professeurs, particulièrement ceux enseignement aux écoles d'Etat, sont invités à enseigner les deux côtés d'une issue et à permettre aux étudiants de décider pour eux-mêmes ce qu'à croire. Ceci se produit généralement dans les domaines controversés tels que l'éducation sexuelle (telle que l'abstinence de enseignement contre sexe sûr .) Le " d'expression ; enseigner tout le sides" ; , cependant, est rarement employé.

Un champ qu'une telle énonciation est fréquemment employée est dans la biologie évolutionnaire, bien que dans le sens le plus strict il ne puisse considérer une dichotomie fausse. Dans ce cas-ci, les deux côtés visés sont l'évolution contre la création biblique ou la conception intelligente (identification) de . Quelques partisans d'évolution précisent qu'il y a plus de deux ensembles de croyance sur la question, citant souvent des exemples tels que la mythologie de création des norses ou, plus récemment, le mythe de création du monstre de gaine de vol de - qui, en fait, a été créé principalement pour être inclus dans une telle liste. Cependant, la citation de ceci comme exemple de la dichotomie fausse peut être incorrecte parce que les exemples donnés sont choisis pour faire ceux du côté de creationist sembler idiots ou pour montrer cela simplement parce qu'une religion déclare quelque chose être vraie, ne signifie pas qu'il doit enseigner dans l'école d'Etat. Cependant, car la possibilité existe pour avoir une opinion que ne tombe pas dans le créationisme ou l'évolution, par exemple l'évolution a aidé par une déité, il y a en fait un présent faux de dichotomie ; ce n'est pas juste le problème plus souvent cité avec le " ; enseigner les deux le sides" ; philosophie.

Voir également

le Corrélatif-a basé les erreurs
L'erreur de Descartes de
Loi de du moyen exclu, dont l'application est parfois la cause de cette erreur
Wager de Pascal de
Diagramme de Nolan de
Demi-vérités

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