David Keirsey

Le David Keirsey occidental (B. le 31 août , 1921 , l'Oklahoma ), est un psychologue internationalement renommé , un professeur émérite à l'université de l'Etat de la Californie de , Fullerton , et l'auteur de plusieurs livres. Dans son de publications plus populaire comprendre svp je (le 1978 , co-authored par le Marilyn chipe ) et deuxième le révisé et augmenté de de volume svp me comprend II ( 1998 ), il présente un questionnaire individu-évalué de la personnalité , connu sous le nom de trieuse de tempérament de Keirsey de de , que les modèles behaviorial humains de liens à quatre tempéraments et à seize types de caractère les deux volumes de comprennent svp que je contient le questionnaire pour le type évaluation avec les portraits détaillés et un traitement systématique des descriptions des traits de tempérament et des caractéristiques de personnalité. Avec un foyer sur la gestion de conflit de et la coopération, Dr. Keirsey s'est spécialisé dans le de famille et d'association conseillant et l'entraînement des enfants et des adultes.

Éducation et expérience professionnelle

Keirsey a gagné sa licence de l'université de Pomona de , et son maître, et degrés de doctorat de l'université graduée de Claremont de . Dans le 1950 , il a commencé sa carrière traiter la jeunesse en tant que conseiller à une maison de ranch d'épreuve de pour les garçons contrevenants du . Depuis lors, il a passé vingt ans fonctionnant dans les écoles d'Etat occupé dans des interventions correctives, prévues pour aider les enfants préoccupés et ennuyeux pour rester hors de l'ennui. Au cours des onze années à venir à l'université de l'Etat de la Californie de , Fullerton , il a formé les conseillers correctifs pour identifier des habitudes déviantes des enfants, des parents, et des professeurs, et pour appliquer des techniques visées leur permettant d'abandonner de telles habitudes.

Développement des tempéraments de Keirsey

Keirsey a écrit intensivement au sujet de son système du " quatre ; temperaments" ; (Artisan, gardien, idéaliste, et raisonnable) et seize variantes de rôle. Une grande partie de la littérature d'Internet au sujet des types a été dérivée des descriptions de Keirsey dans le svp me comprennent .

Keirsey a tracé son travail de nouveau au père de la médecine, Hippocrate , et au Platon et au Aristote . Parmi ses influences modernes il compte les travaux du William James , du John Dewey , du Ernst Kretschmer , du William Sheldon , du Jay Haley , du Gregory Bateson , du Wertheimer maximum , du Wolfgang Kohler , du rouleur de Raymond, du Erich Fromm , du Alfred Adler , du Rudolf Dreikurs , du Milton Erickson , et du Erving Goffman .

En 1921, le Carl Jung a édité un cadre conceptuel des types psychologiques basés sur le recueillement contre l'extraversion, pensant et se sentant en tant que fonctions raisonnables, sensation et intuition en tant que fonctions irrationnelles, et la coexistence des principales et auxiliaires fonctions, que le Isabel Briggs Myers et Katharine font cuire Briggs plus tard codifié dans un essai pour seize types de personnalité, appelée le type l'indicateur de Myers-Briggs de . Isabel Myers a décrit les seize types brièvement, dans son diagramme de deux pages des caractéristiques de saisit le lycée (manuel de Myers Briggs, forme E 1958). Ce système de seize types de personnes a été employé par beaucoup de chercheurs et de praticiens puisque, et par Keirsey sous une forme considérablement augmentée et modifiée de ses propres. L'innovation critique de Keirsey organisait ces types en quatre tempéraments et décrivait le comportement observable plutôt que la spéculation au sujet des pensées et des sentiments inobservables. Keirsey a fourni ses propres définitions des seize types, et connexe leur aux quatre tempéraments basés sur ses études des cinq sciences comportementales (anthropologie , biologie , éthologie , psychologie, et sociologie de ). Tandis que Myers écrivait la plupart du temps au sujet des fonctions psychologiques Jungian, qui sont des processus mentaux, Keirsey a focalisé plus sur la façon dont les personnes emploient des mots en envoyant des messages et utilisent des outils en obtenant les choses faites, qui sont des actions observables.

Tandis que la force principale de Keirsey peut être son exactitude concernant des différences dans le comportement manifeste, peut-être sa contribution plus importante est sa synthèse du modèle de Myers du " ; types" seize ; avec le modèle d'Ernst Kretschmer du " quatre ; tempérament types." ; Tandis que Myers proposait qu'une grille bidimensionnelle fondée sur l'hypothèse que les quatre paires de Introverts soient semblable, et que les quatre paires de Extraverts sont pareillement semblables, Keirsey a réaménagé le modèle dans trois dimensions, using les trois autres distinctions de trait (autre qu'introverti/extraverti) que meilleur aligner avec un certain nombre de modèles existants, y compris Kretschmer, que Keirsey trace de nouveau à la mythologie grecque .

Myers a écrit que 1) INTPs et ISTPs sont semblables ; 2) INFJs et INTJs sont semblables ; 3) INFPs et ISFPs sont semblables ; 4) ISTJs et ISFJs sont semblables ; 5) ENFJs et ESFJs sont semblables ; 6) ENTJs et ESTJs sont semblables ; 7) ENFPs et ENTPs sont semblables ; 8) ESFPs et ESTPs sont semblables. Keirsey, influencé par les types de Kretschmer's (Hyperesthetics, anesthésiques, Melancholics, et Hypomanics), a argué du fait que le " quatre ; NFs" ; (types intuitifs/sentiment) étaient Hyperesthetic (excessivement sensible), le " quatre ; NTs" ; (intuitif/pensant) étaient anesthésiques (peu sensible), le " quatre ; SJs" ; (Détection/jugeant) étaient Melancholic (dépressif), et le " quatre ; SPs" ; (Détection/percevant) étaient Hypomanic (excitable). Lorsque (les années 50 mid- ) Keirsey était principalement intéressé par le rapport entre le tempérament et le comportement anormal, constatation qu'Ernst Kretschmer et son disciple William Sheldon étaient le seul qui a écrite au sujet de ce rapport.

Polémique d'ADHD

La position de Keirsey concernant le ADHD l'a mené se compter parmi la minorité de psychologues cliniques qui croient cela qui donne à les stimulants psychotropes de aux écoliers, dont la plus grande activité et/ou les tempéraments distractible sont considéré disruptifs aux démarches de salle de classe, était non seulement inutile mais nocive à ces garçons. En conséquence, il agit en tant que critique ardent contre ce qu'il voit comme " ; abus épidémique de children" ; , et réclamations à être réussies dans la gestion de tels enfants en appliquant ce qu'il appelle le " ; méthode de consequences" logique ; (voir le " ; Le maltraiter - perdre l'it" ; à). Keirsey affirme que manque de concentration était une question tout à fait différente, du fait ces enfants étaient inactifs et n'ont prêté aucune attention à l'ordre du jour du professeur, et que le S'AJOUTENT a été défini exclusivement en énonçant ce qu'elles ne font pas, et a nullement défini leur comportement observable. Ainsi, à son avis, le AJOUTENT était une étiquette fallacieuse assignée aux enfants qui ignorent le professeur tout en ne tracassant personne, de même que font les enfants qui sont réellement disruptifs. Keirsey se rapporte à la pratique thérapeutique courante de doper les enfants inactifs comme " ; Les grands AJOUTENT Hoax" ;. Plusieurs de ses rapports, tels que son avertissement au " ; ne faire aucune erreur au sujet de la puissance du Ritalin de désactiver et rétrécir par la suite le brain" ; (), tandis que scientifiquement valide à un certain point, sont considérés des exagérations par certains et pour contredire les études les plus cliniques, bien que ces études soient souvent entreprises ou financées par industrie pharmaceutique. Sa réclamation principale est que des enfants avec ADHD ou S'AJOUTE ont un « PS », ou le « artisan », tempérament (concret dans la pensée et la parole/utilitaire en mettant en application des buts), bien qu'on pense que cela par la plupart des autres personnes ressemblerait à ceux avec préférence de Myersian une « NP », en particulier ENTP. Keirsey reconnaît, cependant, que ceux avec une préférence du NP seraient sujets au diagnostic erroné fréquent, mais pense le taux rare du NP dans la population pour être insuffisant pour expliquer le taux élevé de diagnostic d'ADHD ; le principal saisit la population d'école étant SPS et SJs, (ou ceux avec (S) des préférences ensing) le SPS sont celui qui vont être marqués. (Voir également la section de la polémique de dans l'article principal du ADHD )

Voir également

Anti-psychiatrie
Psychiatrie biologique
Théorie de déséquilibre chimique de
Type indicateur de Myers-Briggs de

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