Connaissance animale

La connaissance animale , est le titre donné à une approche moderne aux capacités mentales d'animaux autres que des humains. Elle s'est développée hors de la psychologie comparative , mais également a été fortement influencée par l'approche de l'éthologie , de l'écologie comportementale , et de la psychologie évolutionnaire . L'éthologie cognitive nommé alternatif donc est parfois employée ; et beaucoup de ce qui était considérée sous le titre de l'intelligence animale est maintenant considérée de dessous ce titre. Noter cela en cet article, comme dans le domaine de la connaissance animale, " ; " animal du ; est employé ici et dans le suivant dans le sens habituel du " ; animal" humain du non- ; , quoique sa signification dans la biologie comporte normalement tous les membres de l'Animalia de du royaume , y compris des humains.

Historique

Pour la majeure partie du 20ème siècle , l'approche dominante à la psychologie animale était d'employer des expériences sur l'intelligence chez les animaux de découvrir les processus simples (tels que traitement classique et opérateur de conditionnant ) qui pourraient alors expliquer les capacités intellectuelles apparent plus complexes des humains. Cette approche est bien récapitulée dans le livre de la moitié du siècle par Hilgard (1958), mais sa philosophie reductionist a été combinée avec fortement une méthodologie du behaviorist , dans laquelle le comportement manifeste a été pris comme seules données valides pour l'étude de la psychologie, et sous ses formes plus extrêmes (le behaviorisme radical de B. Skinner et son analyse expérimentale de de comportement ) le comportement a été pris comme seule matière d'intérêt. En effet, les processus mentaux que l'expérience d'humains d'eux-mêmes ont été regardés comme epiphenomena (voient, par exemple, Skinner, 1969).

Le succès du la psychologie que cognitive en adressant les processus mentaux humains, qui ont commencé vers la fin des années 50 et ont été proclamés par Neisser (1967), a mené à une réévaluation du paradigme de recherches, et aux chercheurs a commencé à adresser les processus mentaux animaux de la direction opposée, en prenant ce qui est connu au sujet des processus mentaux humains et évidence de recherche des processus comparables dans d'autres espèces. Dans une certaine mesure c'était un retour à l'approche du George Romanes (par exemple 1886), discutablement le premier psychologue comparatif de protegé du de Darwin de de l'ère moderne. Cependant, tandis que Romanes s'est fondé fortement sur l'anecdote et une projection anthropomorphe des capacités humaines sur d'autres espèces, les chercheurs modernes chez la connaissance animale sont dans la plupart des cas fermement behaviorist dans la méthodologie, quoiqu'ils diffèrent nettement de la philosophie de behaviorist. Il y a quelques exceptions à la règle de la méthodologie de behaviorist, telle que le John Lilly et, certains discuterait, le griffon (par exemple 1992) de Donald de , qui ont été préparées pour prendre une position forte que d'autres animaux ont les esprits et que les humains devraient approcher l'étude de leur connaissance en conséquence. Cependant, leurs réclamations n'ont pas trouvé l'acceptation large à la communauté scientifique, bien qu'elles aient attiré suivre enthousiaste parmi les personnes étendues.

Le développement de la connaissance animale a été également fortement influencé par :
plus grande utilisation de et intérêt pour les primats (et également les cétacés plutôt que les rats et pigeons qui étaient devenu les espèces classiques du laboratoire de psychologie comparative, et par des développements dans Primatology ;
la connaissance de avancement du comportement des animaux dans leurs environnements normaux par des études en éthologie, Sociobiology et écologie comportementale ; de telles études ont souvent prouvé que les animaux ont eu besoin de certaines capacités cognitives afin de s'adapter à leur place écologique (comme par exemple dans les études du cachant oiseaux de tel que le casse-noix de Clark de par Alan Kamil et ses collègues (par exemple Kamil et Balda, 1990), ou semblent employer des capacités cognitives dans des conditions normales (par exemple dans le études de s de Goodall Jane les 'des chimpanzés voient Goodall (1991) ;
un ou deux projets de profil haut, en particulier Allen et projet de Washoe de s de Gardner Beatrice 'dans lequel un chimpanzé a appris au moins quelques éléments de la langue de signe américaine .
l'arrangement de avancement du cerveau fonctionnent par le travail en psychologie physiologique et neuropsychologie cognitive

Ce compte de l'histoire de l'étude de la connaissance animale est inévitablement trop simplifié. De Romanes dessus, il y a toujours eu des psychologues comparatifs qui ont été davantage ou ont moins cognitif incliné : les exemples évidents sont Wolfgang Köhler , célèbre pour ses études de la perspicacité chez les chimpanzés, et le Edouard C. Tolman , qui a présenté dans la psychologie, comme explication du comportement des rats dans des labyrinthes, deux idées qui ont été immensément influentes en psychologie cognitive humaine - le modèle cognitif et l'idée de la prise de décision dans le choix risqué selon la valeur prévue .

Méthodologie

La recherche chez la connaissance animale continue à employer une partie des techniques établies de recherches de la psychologie comparative et de l'analyse expérimentale du comportement, tel que les labyrinthes et les boîtes de Skinner de bien qu'elle les utilise dans les nouvelles variétés (telles que le labyrinthe de 8 bras et le labyrinthe de l'eau qui ont été employées dans beaucoup d'études de la mémoire spatiale ) et de nouvelles manières. Cependant, elle complète ceux avec l'observation des animaux dans leurs environnements normaux, ou les environnements quasi-normaux et également avec les expériences sur le terrain elle a été également caractérisée par un certain nombre de projets très à long terme, tels que le projet de Washoe et d'autres expériences (par exemple projet Nim de Singe-langue de de ), séries prolongées par s d'Irene Pepperberg 'd'études avec le Alex du perroquet de gris africain de , de travail de de Louis Herman de avec les dauphins de Bottlenosed de et d'études de mémoire à long terme dans les pigeons dans lesquels des oiseaux ont été montrés pour se rappeler des images pendant des périodes de plusieurs années. De la recherche cognitive exige également la gestion du comportement animal, et l'utilisation de l'opérateur de conditionnant pour faciliter la formation animale . Généralement la conclusion de la formation de concept chez un animal exige un essai de généralisation où l'animal répond convenablement à un stimulus original auquel l'étude associative ne peut pas expliquer le comportement de réponse. Quelques chercheurs ont fait l'utilisation efficace d'une méthodologie Piagetian du , prenant les tâches que des enfants humains sont connus pour maîtriser à différentes étapes du développement, et les étudiant qui de elles peut être exécuté par des espèces particulières. D'autres ont été inspirés par des soucis pour le bien-être des animaux et la gestion des espèces domestiques : par exemple le temple Grandin a armé son expertise unique chez le bien-être des animaux et le traitement moral des animaux d'élevage pour accentuer des similitudes fondamentales entre les humains et d'autres animaux.

Questions de recherches

Etant donné le large programme de la connaissance animale, de rechercher les analogues animaux des processus cognitifs humains, les domaines d'étude chez la connaissance animale suivent plus ou moins de ceux en psychologie cognitive humaine. Cependant, le progrès dans les différents secteurs a été variable. Parmi les champs d'intérêt être :

Attention

La recherche s'est concentrée sur la capacité des animaux de distribuer l'attention entre différents aspects d'un stimulus, et sur la recherche visuelle . Comme chez l'homme, il s'avère que le partage de l'attention entre les dispositifs de stimulus réduit la capacité de détecter des n'importe quels d'entre eux, bien qu'il y ait quelques tâches écologiquement appropriées de recherche visuelle auxquelles les espèces particulières montrent des capacités remarquables (par exemple, des pigeons ont une capacité extraordinaire de sélectionner le grain du substrat).

Catégorisation

Suivant frayant un chemin la recherche par le Richard Herrnstein , il y a eu une masse de recherche sur la capacité des oiseaux de distinguer entre les catégories des stimulus, y compris les genres de catégorie mal définie qui sont employés dans le discours humain journalier. Des oiseaux se sont avérés pour apprendre ce genre de tâche facilement, et pour transférer des réponses correctes aisément à de nouveaux exemples des catégories.

Mémoire

Les catégories qui ont été développées pour analyser le la mémoire qu'humaine (mémoire à court terme , mémoire à long terme , mémoire temporaire de travail ) ont été appliquées à l'étude de la mémoire animale, et certains des phénomènes caractéristiques de la mémoire à court terme humaine (par exemple l'effet de position périodique ) ont été détectés chez les singes d'animaux en particulier cependant la plupart de progrès a été accompli dans l'analyse de la mémoire spatiale , en partie par rapport aux études de la base physiologique de la mémoire spatiale et du rôle du hippocampe , et en partie par rapport aux animaux du Disperser-hoarder tels que le casse-noix de Clark de , certains Titmice de Jays et certains écureuils dont les places écologiques exigent de elles de se rappeler les endroits des milliers de cachettes, changements radicaux souvent suivants de de l'environnement.

Utilisation d'outil et d'arme

voient également : : Catégorie : Outil-using le

s espèces Quelques espèces, telles que le pinson de pivert de des îles de Galapagos , outils particuliers d'utilisation en tant que part essentielle de leur forageant le comportement de . Cependant, ces comportements sont souvent tout à fait inflexibles et ne peuvent pas être appliqués effectivement dans de nouvelles situations. Plusieurs espèces se sont maintenant avérées capables d'une utilisation plus flexible d'outil. Un exemple bien connu est observation de Jane Goodall de " de chimpanzés ; fishing" ; pour les termites dans leur environnement normal, et les grandes singes captives sont souvent observés pour utiliser des outils effectivement ; plusieurs espèces de Corvids ont été également formées pour utiliser des outils dans des expériences commandées, ou employer les miettes de pain pour l'amorce-pêche.

Rechercher dans le 2007 prouve que les chimpanzés dans la savane de Fongoli affilent des bâtons pour employer pendant que le transperce en chassante, considérée la première évidence d'une utilité systématique des armes dans des espèces autres que des humains.

Résolution des problèmes de raisonnement et

Étroitement liée à l'utilisation d'outil est l'étude de la résolution des problèmes de raisonnement et. Plusieurs des données sur ces questions viennent de premiers psychologues comparatifs tels que Wolfgang Köhler, plutôt que des expériences récentes. Il est clair que les animaux tout à fait d'une gamme des espèces soient capables de résoudre une gamme des problèmes qui sont discutés pour impliquer le raisonnement abstrait ; la recherche moderne a tend à prouver que les exécutions des chimpanzés de Köhler, qui pourraient réaliser les solutions spontanées aux problèmes sans formation, étaient nullement uniques à celle des espèces, et que le comportement apparent semblable peut être trouvé chez les animaux a habituellement pensé autant moins à intelligent, si la formation appropriée est donnée.

Langue

La modélisation de la langue humaine chez les animaux est connue comme la recherche animale de la langue . En plus des expériences de singe-langue mentionnées ci-dessus, il y a également eu des tentatives plus ou moins réussies d'enseigner la langue ou langue-comme le comportement à quelques espèces de non-primat, y compris les perroquets et la grande recherche éditée par repérée de Louis Herman de des piverts sur la compréhension de la langue artificielle dans le dauphin bottlenosed suivre des méthodes cognitives de recherches à la taille du scepticisme produit par la critique d'Herbert Terrace's des expériences de langue de chimpanzé par ses propres résultats avec le animal Nim Chimpsky . En particulier, le foyer sur le mode de la compréhension de a seulement permis des méthodes cognitives d'utiliser les observateurs blinded pour évaluer le comportement physique brut des animaux, plutôt qu'essayant d'interpréter la production putative langue. Les résultats de Herman (Herman, Richards, et Wolz, 1984) ont été édités dans la connaissance journal (d'humain), concernant le travail sur le Akeakamai et Phoenix de dauphins. Toute une telle recherche a été controversée parmi les linguistes cognitifs .

Conscience

Le sens dans lequel on peut dire que des animaux ont la conscience ou un Self-concept a été discuté avec chaleur ; il est souvent mentionné car la discussion au-dessus de l'animal de s'occupe de que la technique la plus connue de recherches dans ce secteur est l'essai de miroir de conçu par Gordon Gallup, dans lequel une peau d'animal est marquée d'une manière quelconque tandis qu'elle est endormie ou est donné des sédatifs, et il est alors permis de voir sa réflexion dans un miroir ; si l'animal dirige spontanément le comportement de toilettage vers la marque, cela est pris comme indication qu'il se rend compte de lui-même. La conscience de soi-même, par ce critère, a été rapportée pour des chimpanzés et également pour quelques autres grandes singes, quelques cétacés et un éléphant solitaire , mais pas pour des singes. L'essai de miroir a attiré la polémique parmi quelques chercheurs parce qu'il est entièrement concentré sur la vision, le sens primaire chez l'homme, alors que d'autres espèces se fondent plus fortement sur d'autres sens tels que le sens olfactif du chez les chiens.

Émotion

La question de si les animaux ont des émotions, c., sentiments, et si ceux sont qualitativement identiques que les sentiments des humains ou en fait les réponses simples de stimulus, est sous la discussion à l'heure actuelle. Voir l'émotion de chez les animaux .

Polémique continue

Le large programme de la recherche sur la connaissance animale a réalisé beaucoup. Néanmoins, ses résultats et philosophie continuent à être discutés, pour un certain nombre de raisons :
Les issues particulières dans la connaissance animale, en particulier l'interprétation des expériences de langue-étude et de conscience de soi-même, ont produit des polémiques importantes toutes les deux au sujet de l'ampleur des accomplissements des animaux, et au sujet de l'interprétation correcte du comportement observé.
Les scientifiques cognitifs ont été intéressés à comparer et à contraster la connaissance humaine à l'intelligence artificielle ou la connaissance de machine, mais moins intéressés à inclure la connaissance animale dans l'analyse - malgré le fait que les origines biologiques communes de la connaissance humaine et animale suggèrent qu'il pourrait y avoir d'une plus grande ressemblance, au moins à certains égards, entre la connaissance humaine et animale qu'entre la connaissance l'homme et de la machine. Il y a également une minorité de scientifiques cognitifs qui négligent simplement la connaissance psychologique accumulée du au sujet de la connaissance, si animal ou humain.
Ces psychologues qui sont commis au behaviorisme radical et à l'analyse expérimentale des analyses cognitives d'escompte de comportement du comportement animal. Ce n'est pas étonnant puisque pour la plupart ils rejettent également des analyses cognitives du comportement humain. C'est peut-être une erreur de catégorie de pour s'opposer à des analyses comportementales et cognitives : pour autant que l'étude de la connaissance animale expose de nouveaux phénomènes comportementaux, elle fournit simplement plus qu'un behaviourist radical doit expliquer sans employer la langue mentalistic.

Intelligence relative de différentes espèces animales

Quelques animaux, y compris les grandes singes , rappelle , les dauphins , le poursuit , les éléphants , les chats de , et les perroquets sont typiquement pensés par des humains comme intelligents des manières que d'autres animaux ne sont pas. Par exemple, des corneilles sont attribuées avec l'intelligence human-like dans le folklore de beaucoup de cultures. Un certain nombre d'études récentes d'aperçu ont démontré l'uniformité de ces rangs entre les personnes dans une culture donnée et en effet largement à travers des cultures (par exemple Nakajima et autres, 2002). Une image commune est les naturae , l'échelle de scala de de la nature sur laquelle les animaux de différentes espèces occupent des échelons successivement plus hauts, avec des humains typiquement au dessus. Les psychologues comparatifs ont cherché en vain pour des manières de fournir un soutien objectif pour ces jugements essentiellement subjectifs et anthropocentriques. Une partie de la difficulté est le manque d'accord au sujet de ce que voulons dire nous par intelligence même chez l'homme (elle fait évidemment une grande différence si la langue est considérée en tant qu'essentiel pour l'intelligence, par exemple). En conséquence, la plupart des scientifiques étudiant la connaissance animale considèrent les questions au sujet dont les animaux sont les plus intelligents comme vides. Une approche plus fructueuse a été d'identifier que les différents animaux peuvent avoir différents genres de processus cognitifs, qui mieux sont compris en termes de manières desquelles ils sont cognitif adaptés à leurs différentes places écologiques, qu'en posant en principe n'importe quel genre de hiérarchie. C'est l'approche adoptée par le texte de référence le plus complet de la connaissance animale, Shettleworth (1998).

Une question qui peut être posée avec cohérence est à quelle distance les différentes espèces sont intelligentes des mêmes manières comme les humains sont, c. sont leurs processus cognitifs semblables au nôtre. Comme on pouvait s'y attendre, nos parents biologiques plus étroits, les grandes singes, tendent à faire mieux sur une telle évaluation. Il est moins clair que d'autres espèces traditionnellement tenues pour pour intelligentes fassent exceptionnellement bien contre cette norme, cependant parmi les oiseaux, Corvids et les perroquets se sont typiquement avérés pour se comporter bien. Les animaux domestiqués se comportent souvent bien dans les essais des capacités human-like, mais ceci peut simplement refléter leur meilleure adaptation au monde humain et la proximité des humains.

En dépit des réclamations ambitieuses, l'évidence de l'intelligence human-like exceptionnellement élevée parmi les cétacés est inégale, en partie parce que le coût et la difficulté d'effectuer la recherche avec les mammifères marins signifient que les expériences souffrent fréquemment de petites dimensions de l'échantillon et commandes et réplique insatisfaisantes. Les poulpes ont été également prétendus montrer un certain nombre de qualifications de résolution des problèmes de plus haut niveau, mais la quantité de recherche sur l'intelligence de céphalopode de est trop limitée pour qu'elle soit concluante.

Voir également

Anthropomorphisme
Intelligence d'oiseau de
Intelligence de chat de
Intelligence de céphalopode de
Intelligence cétacée
Éthologie cognitive
Connaissance comparative
Intelligence de chien de
Intelligence d'éléphant de
Intelligence hominidée
Intelligence infantile
Liste de d'animaux par le nombre des neurones
Animaux d'exécution
animaux de Charger-exécution
de étude vocal

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