Alfred Binet

Alfred Binet ( le 8 juillet , &ndash de 1857 ; 18 octobre , 1911 ), psychologue français du et inventeur du premier test d'intelligence utilisable , la base de l'essai d'aujourd'hui du Q.

Soutenu dans le Nice , Binet était un psychologue français qui a édité le premier test d'intelligence moderne, la balance d'intelligence de Binet-Simon, dans le 1905 . Son but principal était d'identifier les étudiants qui aide spéciale nécessaire dans faire face au programme d'études d'école. Avec son Théodore Simon , Binet de collaborateur a édité des révisions de sa balance d'intelligence en 1908 et 1911, dernier apparaître juste avant sa mort prématurée. Une autre amélioration de la balance de Binet-Simon a été éditée dans le 1916 par le Lewis M. Terman , de l'Université de Stanford , qui a incorporé le psychologue proposition de s de poupe William le allemand la 'que le niveau de l'intelligence d'un individu soit mesuré comme quotien intellectuel (Q. L'essai de Terman, qu'il a appelé la balance d'intelligence de Stanford-Binet de a formé la base pour un des tests d'intelligence modernes encore utilisés généralement aujourd'hui. Ils sont tous familièrement connus sous le nom d'essais de Q.

Premier fond

Binet était né en 1857, à Nice, la France. Son père était un médecin, et sa mère était une artiste. Ses parents ont séparé quand il était jeune, et Binet alors s'est déplacé à Paris avec sa mère. Il est allé à l'école de droit, et a gagné son degré en 1878. Il a prévu sur aller à la Faculté de Médecine, mais a décidé que son intérêt pour la psychologie était plus important. Binet était un psychologue autodidacte des livres de lecture par Charles Darwin, Alexandre Bain, et d'autres.

Binet et échecs

Dans le 1894 , Binet a entrepris une des premières études psychologiques dans les échecs . Il a étudié les équipements cognitifs du des maîtres d'échecs. On a conclu Binet a présumé que les échecs dépendent des qualités phénoménologiques du de la mémoire visuelle mais après l'étude des rapports par les participants principaux, il que la mémoire était seulement une partie de la chaîne de la connaissance impliquée dans le processus de jeu. Les joueurs étaient blindfolded et required pour jouer le jeu de la mémoire. On l'a constaté que seulement les maîtres pouvaient jouer avec succès sans voir le conseil pendant une deuxième fois et que les joueurs d'amateur ou intermédiaires l'ont trouvé pour être une tâche impossible. On l'a encore conclu que l'expérience, l'imagination et les mémoires des variétés abstraites et concrètes ont été exigées dans des échecs de maître grand. La ligne de la recherche psychologique d'échecs a été continuée dans les années 50 par le Reuben fin et dans les années 60 par le Adriaan de Groot .

Éducation et carrière

Binet est allé à l'école de droit à Paris, et a reçu son degré en 1878. Il a également étudié les sciences normales chez le Sorbonne. Binet était un psychologue autodidacte des livres de lecture par Charles Darwin, Alexandre Bain, et d'autres. Son premier travail formel était en tant que chercheur à une clinique neurologique, hôpital de Salpetriere, à Paris de 1883 - 1889. De là, Binet a continué à être un chercheur et un directeur associé du laboratoire de la psychologie expérimentale chez le Sorbonne de 1891 - 1894. En 1884, il a été promu à être le directeur du laboratoire jusqu'en 1911 (sa mort).

Essai de Binet-Simon

De 1905 à 1908, Binet et Simon ont développé un essai principalement pour les âges d'enfants 3 - 15 qui compareraient leurs possibilités intellectuelles à d'autres enfants du même âge. Il a fait beaucoup d'essai d'essai et d'erreur avec des étudiants de son secteur. Binet ont étudié des groupes d'enfants « normaux », et également enfants qui ont été mentalement défiés. Il a dû figurer que dehors qui charge chaque groupe d'étudiants pouvait accomplir, et ce qui serait considéré standard dans les groupes. Les essais ont été tenus entre un interviewer et un étudiant, et déterminés quel niveau d'intellectuel la pensée de l'étudiant avait réalisé. L'invention du test d'intelligence était extrêmement importante pour le champ de l'éducation. Il a pavé la route pour que d'autres tests d'intelligence soient créés et raffinés, et aidé la communauté d'éducation se rendre compte que chaque étudiant n'était pas toujours capable de réaliser les mêmes choses que leurs pairs.

Publications

La psychologie du raisonnement de ; L'hypnotisme (1886 de pair d'expérimentales de Recherches ; Traduction en anglais, 1899), son premier livre.
Intérieure (1887) de perception de .
Expérimentale (1888) de psychologie d'études de .
Les altérations de la personnalité (1892 ; Traduction en anglais, 1896).
Expérimentale (1894 de psychologie de La d'à d'introduction de ; avec des co-auteurs).
sur la double conscience (1896).
Intellectuelle (1898 de fatigue de La de ; avec le co-auteur Henri).
La Suggestibilité (1900) de .
Étude expérimentale de l'intelligence (1903) de .
L'âme et le corps (1905).
Scientifique (1906) de contrôle des d'après l'ONU de Les révélations de l'écriture de .
Anormaux (1907 d'enfants de Les de ; avec le co-auteur Simon).
Enfants (1900) de les de sur d'idées de Les de .

Il était l'un des rédacteurs du psychologique , un volume annuel de L'année de comportant les articles et les examens originaux du progrès de la psychologie.

Voir également

Essai de Stanford-Binet Q.

Random links: